校园文化雕塑是指存在于校园中，满足学校学习氛围的各种雕塑。作为物质思想的媒介，它体现了一个学校的精神文化标准和道德要求。

　　校园文化造像积累了历史、文化、传统、文化艺术和当今社会的使用价值，具有巨大的潜在教育意义。校园文化的雕塑作品大多以抽象、再现、隐喻等手法来体现，通常具有象征性、代表性、启发性、装饰性等艺术特征，特别强调思想美感、道德教化，或侧重对智慧、真善美的永恒追求。

　　校园里常见的雕塑有**学者、科学家、孔子、爱因斯坦、雷锋等思想楷模。这类雕塑作品的选择符合校园的学习氛围。

　　在讲解的基础上，校园文化雕塑既能让学生掌握**人的自然环境概念，又能在雕塑作品中因掌握**文化艺术的设计理念、态度、情感和价值观而受到轻微干扰。

　　校园文化雕塑作品作为一种思想媒介，具有文本内容的特征，能够体现“道中有文学”的思想。它具有隐性的教育功能，大多体现了对学生价值判断的干扰，其中传统**和当代核心观念更为突出。

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